?

Log in

Мамочкина Жизнь
Recent Entries 
Дорогие мамочки! Прекрасный конкурс для вас.
Главный приз - экотестер, прибор, предназначенный для анализа содержания нитратов в свежих овощах и фруктах.
Вы придумываете оригинальную, полезную, или как минимум безвредную, для природы вещь – мы оцениваем и дарим приз за лучшую идею.
Малыш
Может быть вам нужно кресло-качель Bright Starts Ingenuity Cradle and Sway Swing - Bella Vista. Качели практически не использовали. В Украине такую качель вы не купите, привезли из Штатов.
Это замечательное многофункциональное устройство идеально подходит для активного бодрствования и развивающих игр, спокойного отдыха и дневного сна. В комплекте качелей входит колыбелька-качели с блоком управления на металлическом каркасе; мягкий чехол на люльку; 2 мягкие игрушки (крепятся на съемный столик), крутящийся мобиль с игрушками. Основные характеристики: крепкий металлический каркас очень устойчив и надёжен. На ножках - пластиковые накладки с резиновыми вставками; люлька выполнена из прочного пластика. На неё одевается мягкий тканевый чехол с пришитой плюшевой подушечкой; регулируемый ремень безопасности с двумя застёжками надёжно и бережно удержит маленького кроху; люлька может раскачиваться по 2 направлениям: вперёд-назад как классические качели или из стороны в сторону как классическая колыбель. Маленькие дети обожают, когда их качают! съёмная подставка может быть установлена на люльку и использоваться как маленький столик для раскладывания любимых игрушек или кормления малыша, если он не сможет расстаться с чудесными качельками. На панели управления детских качелей: регулятор скорости качения - всего 6 скоростей; регулятор звука (включение/выключение); выбор музыкальных и дополнительных звуковых эффектов - 2 варианта: мелодии (8 фрагментов), шум моря, льющийся дождь, звенящий ручей. Игрушки не только развеселят и позабавят малыша, но и будут способствовать его комплексному развитию. С месячного возраста дети нуждаются в разнообразии сенсорных стимулов, а яркие красочные игрушки, висящие перед малышом, стимулируют его зрение, звуки - слух, а различные текстуры - осязание. При вращении мобайла и раскачивании качелей игрушки тоже начинают покачиваться, обеспечивая динамическое визуальное возбуждение и пристальное внимание малыша, он учится концентрироваться и сосредотачиваться на движущихся предметах, развивается фокусировка взгляда. Это отличная и незаменимая вещь для Вашего малыша!
Перешлю по Украине! Цена 1400 грн.
Связь по тел. 050 3122804, 2804742


молодые мамы!
хотите ярких красивых фотографий вас и ваших детей?!
тогда мы нужны вам, а вы нам!

для съемки на обложку журнала приглашаем симпатичных мам с детьми.
ждем ваших фото и фото детей на alena@bjahova.com
журнал еженедельный, поэтому модели нужны постоянно.

© Мама, папа, я - счастливая семья.

Кто из нас когда-либо в своей жизни не мечтал посторить семью - пристань заботы и понимания в этом мире хаоса и непостоянства?

Каждый мечтал, а вот пострить удалось не многим.

Почему вместо поддержки мы порой натыкаемся на стену холодного непонимания?

О какие подводные камни разбиваются наши мечты о счастливой семейной жизни?

А самое главное - кто виноват в этом? И как это исправить?

Если вам интересно, из чего состоит фундамент отношений вашей мечты и как его укрепить на долгие года, то оставайтесь со мной, и мы вместе шаг за шагом во всем разберемся.

Все ваши вопросы и темы для обсуждения оставляйте коментом к этому посту.

Я обязательно на них отвечу.

© Иностранные Языки: Учим Вместе.

</p>

bug Подробно о том, когда и как заниматься с ребенком английским языком читайте на нашем блоге:
http://lingvona.mamochka.biz/kogda-i-kak-nachinat-zanimatsya-s-rebenkom-inostrannymi-yazykami
и http://lingvona.mamochka.biz/osvaivaem-anglijskij
       А сегодня я приготовила для Вас новую английскую скороговорку - если ребенок еще мал, учите ее вслух Вы - пусть малыш слышит Ваш голос.
Скороговорки развивают ловкость языка.
Напомню, что произносить их нужно сначала медленно и отчетливо, затем чуть побыстрее и плавнее - в нормальном темпе, а потом ускорить произношение - говорить быстро, но понятно.
Попробуйте! Устройте с ребенком соревнование - кто сможет произносить скороговорку быстрее, кто раньше запомнит ее. Победителю приготовьте небольшой приз (например, игрушечного песика). Уверена, Вы получите удовольствие. А чтобы такая игра в скороговорки приносила пользу, надо как следует поработать.
Обратите внимание на отчетливое произнесение окончаний. В английском языке окончания не оглушаются. Если слово оканчивается на звонкий согласный, должен звучать звонкий.
В английской речи от этого зависит смысл слова. Чтобы привыкнуть к верному произношению, необходимо тренироваться - нарочито отчетливо произносить звонкие звуки в окончаниях, постепенно приводя свою речь к нормальному темпу.
Итак - скачайте звук, слушайте и повторяйте за мной:

A big black bug bit a big black dog on his big black nose.
*
bug – букашка, жук
*
Большой черный жук укусил большого черного пса в его большой черный нос.
Жалко песика!
_____________
Напишите скороговорку по-английски на листе цветными фломастерами, медленно проговаривая каждое слово.
Скорость набирайте не сразу, постепенно, и не забалтывайте её, иначе придётся всё начинать сначала. Повторить скороговорку во всех темпах нужно не менее 21 раза. Тогда ротик привыкнет работать и скороговорка запомнится.

Желаю Вам Успеха!

26th-May-2008 01:58 am - Развитие речи

© Иностранные Языки: Учим Вместе.

68522      Я люблю ходить в школу на родительские собрания. Всем приятно, когда твоих детей хвалят: у ребенка широкий кругозор, хорошо развита речь, ребенок любознательный, активный и неравнодушный.
      Часто мне говорят: "ну, конечно, ты же педагог, ты, наверное, много занимаешься со своими детьми!"
       Сегодня хочу поделиться с Вами своими секретами - как, не таская ребенка по различным курсам, не мучая его постоянными занятиями, обеспечить его развитие.
       "До пяти лет ребенок царь, до семнадцати - слуга, а после - друг".
Следуя этой мудрой формуле, я вызывала (и продолжаю это делать:)) гнев родственников и близких. Мои мальчишки (погодки), пока были маленькими, исследовали пространство очень активно - и можно им было все, за исключением того, что составляет опасность для жизни. С шести месяцев я спускала им на пол одеяло, чтобы был простор для движения. Можно было решительно все, до чего могли дотянуться их ручки.

На прогулках я сидела не на скамейке с мамашками, а в песочнице (к великой иронии соседок).
       С года мы вместе лепили и рисовали, очень любили (и любим сейчас) читать вслух. А когда я была занята, я включала им сказки на магнитофоне. Я собрала огромную коллекцию кассет - чудесные музыкальные постановки с лучшими нашими актерами.
       Читать мы научились в четыре года по системе Н.А. Зайцева - я в то время работала с кубиками Зайцева в развивающем центре. Надо сказать, что дети, чью активность и любознательность я просто не глушила ненужными запретами, очень легко и быстро освоили принцип складового чтения по активной системе. Поэтому мне приходилось "выставлять" их со своих занятий, чтобы они не мешали заниматься другим участникам группы - в это время они кувыркались в сугробах около центра, и осваивали местные деревья и заборы.
       Зато занятия по лепке, рисованию и др.видам детского творчества они старались не пропускать. Сейчас много говорят о развитии мелкой моторики. Звучит это непонятно, но это очень просто - дайте ручкам исследовать все: чем больше разнообразных предметов они ощупают, потрогают, сломают (сначала - ведь опыт-то всякий нужен), тем меньше тормозится развитие мелкой моторики, а значит и развитие мозга.
        К шести годам нам пришлось много постараться, чтобы направить активность в созидательное русло. Но ведь главное - активность эта была и есть сейчас! Родители одноклассников жалуются поголовно: "дети учиться не хотят, читать им не интересно". А мои - хотят, им - интересно. И младший, который пойдет скоро в пятый класс, вечерами вместе со старшим читает его учебник истории и ждет не дождется, когда же и у него начнется такой интересный предмет.
       Ну и, конечно, они видят пример родителей - как можно приучить ребенка читать, учиться, если мама с папой книжки в руках не держали со времен института? Я читаю, я учусь, я всегда рассказываю своим детям, что интересного я узнала. Им тоже все интересно - мама сайт делает, и им надо - начинают старательно html-код изучать; мама хиромантией увлеклась - и они в тетрадках старательно ладошки рисуют с линиями:); мама языками занимается - и они тут как тут - новую программу осваивают.
       А сказки перед сном мы слушаем и сейчас (даже старший, которому 13-й год пошел).
      И буквально вчера я нашла потрясающий портал с великолепным аудио-архивом сказок. Мальчишки закачивают их на мобильник и слушают с упоением, а потом ко мне бегут: "Мама, хочешь расскажу тебе новую сказку". Вот вам и развитие речи:)
А вот и ссылка на архив - слушайте на здоровье:
http://www.gorodfm.ru/broadcast/broadcast.112/date.200601/

До скорой встречи!

© Сам себе имиджмейкер.

bodyblock-15 Наверняка все знают что такое солнцезащитный фактор SPF и всем известно, что чем выше фактор, тем меньше шансов загореть и тем более обгореть.

Единственное, не все знают, что же все таки означают цифры, которые стоят рядом с абривиатурой SPF.

Так вот, все эти цифирки означают время, в течение которого данный крем защищает нашу кожу от солнечных лучей.

И вычисляется время следующим способом:

Специалисты делят кожу на три типа чувствительности к солнцу.

Первый тип – это люди которые почти сразу обгорают на солнце.

Им достаточно 5 минут, чтобы стать красными. Обычно к такой категории относятся рыжеволосые люди. Их кожа очень тонкая,белая и чувствительная.

Второй тип – так называемый нормальный тип.

Это светлокожие люди, которые спокойно реагируют на солнце и легкое покраснение у них появляется через 10 минут нахождения под прямыми солнечными лучами.

Третий тип – это люди со смуглой кожей.

Их реакция на солнце обычно проявляется через 15-20 мин.

 

Итак, вы определяете к какому типу относитесь и после этого  умножаете свои 5, 10, 15 или 20 минут на тот фактор который стоит рядом с абривиатурой SPF.

Если, например, вы используете крем с солцезащитным фактором 15, а сами относитесь ко второму типу, то при умножении 15 на 10 получаем 150 минут чистого времени нахождения на солнце.

Таким образом через 2,5 часа ( или 150 минут) имеет смысл еще раз нанести крем, если вы продолжаете быть под солнцем.

Если солнцезащитный фактор 60, то 60*10=600минут или 10 часов чистого времени под солнцем.

Дети обычно более чувствительны к солнцу, поэтому рассчитывайте для них время по первому типу.

 

А теперь информация для тех, кто страдает от пигментации.

Или может быть не страдает :0)), но хотел бы, чтобы она не очень сильно проявлялась на лице :0))

Внимание!!

Уже давно пора начать применять дневной крем с солнцезащитным фактором.

Дело в том, что уже начиная со второй половины января солнышко становится достаточно ярким и активным. Пусть оно выглядывает еще только на 5 минут, но для вас этих 5 минут уже достаточно, чтобы спровоцировать появление пигментных пятен. Дальше будет еще больше.

В феврале, даже если на улице минус 20 и на земле лежит снег,bodyblock-30 то за счет активности солнца и отражения его снегом воздействие будет еще сильнее. Поэтому  в феврале необходимо переходить на дневной крем с более высоким солнцезащитным фактором, не ниже 20.

Начиная с апреля переходите на SPF 30 и выше, и оставайтесь с этим фактором все лето.

В апреле, мае желательно уже прекратить  делать такие процедуры как фруктовый пилинг или химический пилинг. (Правда, все зависит от региона и от погоды.) если вы все таки делаете подобную процедуру, то обязательно применяйте кремы с  солнцезащитным фактором не ниже 30.

Так как при таких пилингах кожа становится очень чувствительной к солнцу и это может спровоцировать появление пигментных пятен, даже если у вас их никогда не было.

Если чего-то не было не факт, что этого никогда не будет.

Принимайте необходимые меры всегда.:-))

 

Хотите попробовать солнцезащитные кремы

компании Nu Skin?

шлите вопросы на luximage@internet.lu

С уважением, Юлия Бахтина

© Иностранные Языки: Учим Вместе.

Я получила письмо от нашей читательницы Виктории:
"Здравствуйте!
1kid_obl_sm получила рассылку с рекламой Вашего курса
1.подскажите, пжта, деткам с какого минимального возраста можно заниматься по Вашей программе?
2.Если я учила в школе немецкий, смогу ли я заниматься с ребенком? Или желательно мне самой сначала предварительно пройти этот курс? и достаточно ли будет этого курса, чтобы я могла помочь своей дочке
3.Т.к. мы еще только учимся говорить (1 годик- есть мнение, что в таком раннем возрасте ввод 2 языка затормозит становление речи. Какое у Вас мнение по этому вопросу?"

Наверняка и вам, дорогие читатели, интересен ответ на эти вопросы.

Начну отвечать на них с конца:
      Освоение иностранных языков с пеленок не будет тормозить языковое развитие ребенка, скорее наоборот - таким образом Вы можете заложить основы языковой одаренности, и когда малыш подрастет, ему будут легко даваться языки.
      Другое дело, как организовать такие занятия:
- поскольку, как я поняла, Вы живете в России, у Вас не двуязычная семья, серьезной необходимости и возможности осваивать два языка одновременно у ребенка нет;
- поэтому сейчас будет достаточно, чтобы английская речь просто звучала - Вы можете приобрести диски со сказками, прочитанными на английском языке, Вы можете приобрести наш курс "Merry English!" и пока осваивать его самостоятельно, чтобы малышка слышала и Вашу речь.
      А годика в три уже можно будет и занятия начинать сознательные - учить стихи, запоминать слова.
      Хочется только добавить, что если Вы решитесь организовать для ребенка таким способом языковую среду, это нужно делать постоянно: лучше понемногу каждый день, чем ударной дозой раз в неделю.
      Дерзайте! Дорогу осилит идущий!

© Иностранные Языки: Учим Вместе.

hobbit Как изучать с ребенком иностранный язык?
     Да, так же, как и родной - на практике.
     Как играет мама с малышом, развивая его речь (и иногда даже и не подозревая об этом)?
     Мама читает ребенку стишки, сказки, поет ему песенки. Сначала сама - затем вместе.
     Конечно, далеко не все мамы настолько хорошо владеют иностранными языками, чтобы говорить с ребенком или даже читать ему вслух. Тогда слушайте и повторяйте вместе с ребенком вслед за нами. Сегодня мы предлагаем Вам загадку.
     Загадки любят отгадывать все - и взрослые и дети!
Если Вы читали сказочную повесть Дж.Р.Р.Толкина "Хоббит, или Туда и обратно" (J.R.R. Tolkien "The Hobbit or There and back again"), то наверняка Вам запомнилось захватывающее место, когда Голлум и Бильбо играли в загадки.
Если Вы всерьез настроены на совместное с ребенком изучение английского языка (а это самый лучший вариант), возможно скоро Вы сможете прочитать это отрывок из полюбившейся повести в оригинале.
А пока мы с вами возьмем загадку попроще:

Загадка действительно не сложная, но для того чтобы отгадать ее, Вам необходимо будет уточнить значение незнакомых слов по словарю.
 
Включайте звук и следите глазами по тексту:

© Иностранные Языки: Учим Вместе.

hobbit Как изучать с ребенком иностранный язык?
     Да, так же, как и родной - на практике.
     Как играет мама с малышом, развивая его речь (и иногда даже и не подозревая об этом)?
     Мама читает ребенку стишки, сказки, поет ему песенки. Сначала сама - затем вместе.
     Конечно, далеко не все мамы настолько хорошо владеют иностранными языками, чтобы говорить с ребенком или даже читать ему вслух. Тогда слушайте и повторяйте вместе с ребенком вслед за нами. Сегодня мы предлагаем Вам загадку.
     Загадки любят отгадывать все - и взрослые и дети!
Если Вы читали сказочную повесть Дж.Р.Р.Толкина "Хоббит, или Туда и обратно" (J.R.R. Tolkien "The Hobbit or There and back again"), то наверняка Вам запомнилось захватывающее место, когда Голлум и Бильбо играли в загадки.
Если Вы всерьез настроены на совместное с ребенком изучение английского языка (а это самый лучший вариант), возможно скоро Вы сможете прочитать это отрывок из полюбившейся повести в оригинале.
А пока мы с вами возьмем загадку попроще:

Загадка действительно не сложная, но для того чтобы отгадать ее, Вам необходимо будет уточнить значение незнакомых слов по словарю.
 

Включайте звук и следите глазами по тексту:

This page was loaded Mar 23rd 2017, 2:05 pm GMT.